Toba, MISTAR.ID (7/7/2026) - Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) Kabupaten Toba akan menguji efektivitas model pembelajaran lima hari dalam sepekan kepada peserta didik tingkat PAUD, SD, dan SMP negeri maupun swasta secara serentak.

Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Disdikpora Kabupaten Toba, Natalia Silitonga, mengatakan uji coba tersebut akan diberlakukan mulai pekan depan, terhitung Senin (13/7/2026). Pelaksanaan uji coba berlangsung selama satu semester untuk melihat efektivitas pola belajar lima hari dalam sepekan.

"Dalam uji coba satu semester, harus ada indikator keberhasilan, seperti tidak terjadi penurunan prestasi akademik yang meliputi nilai rata-rata kelas, tingkat kehadiran murid, serta peningkatan kesejahteraan psikologis siswa dan guru, di samping efisiensi anggaran operasional," ujar Natalia, Selasa (7/7/2026).

Menurut Plt Kepala Disdikpora, pihaknya telah meminta seluruh kepala sekolah tingkat PAUD, SD, dan SMP di kabupaten tersebut untuk segera menyusun jadwal pelajaran selama Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang dilakukan selama sepekan. Hal itu agar dapat memastikan capaian kurikulum tetap optimal meskipun dilaksanakan dalam lima hari.

"Setiap jenjang sekolah harus memastikan jadwal pelajaran tersampaikan seluruh muatan materi sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan dipastikan tidak berkurang sedikit pun. Jadwal pelajaran yang biasanya dilakukan Sabtu dapat dibagi dalam lima hari belajar," ucapnya.

Lanjutnya, agar kebijakan tersebut dapat berjalan dengan baik, diperlukan dukungan bersama dengan melibatkan komite sekolah dan para orang tua murid dalam pengambilan keputusan di tingkat satuan pendidikan yang ada.

"Demikian juga pembelajaran lima hari dalam sepekan harus menyesuaikan dengan kesiapan satuan pendidikan, kebutuhan murid, serta kearifan lokal," tuturnya.

Dia menyampaikan program ini mengacu pada surat Gubernur Sumatera Utara Nomor 400.3/6055/2025 yang nantinya diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan, khususnya di Kabupaten Toba, melalui efisiensi waktu belajar, peningkatan kesejahteraan psikologis murid dan pendidik, demi mendorong terwujudnya pendidikan yang berpusat pada anak serta berpihak pada kesejahteraan keluarga. (hm27)